9. Tag der offenen Betriebstür in Bad Driburg und Brakel
05. Juni 2026
„Echte Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen, ist eine große Chance für unsere Schülerinnen und Schüler“, so der Schulleiter der städtischen Gesamtschule Bad Driburg, Simon Tewes. Ein früher Start der beruflichen Orientierung, etwa in Jahrgang 8, führe zu einer besseren Planbarkeit der Schullaufbahn und zu einer selbstbestimmteren Zukunftsgestaltung. Die Betriebe wiederum brauchen Plattformen, um ihre Ausbildungsmöglichkeiten vorzustellen, denn digitale Angebote können nur begrenzt das ersetzen, was eine reale Berufsfelderkundung ausmacht. Aus diesen Gründen fand der nunmehr 9. Tag der offenen Betriebstür am Samstag, 30. Mai, in Bad Driburg und Brakel statt. Knapp 30 Unternehmen und Freiberufler aus den beiden Städten sowie die Stadtverwaltung stellten ihre Berufe vor.
Mehr als 100 Schülerinnen und Schüler nutzten gerne die Gelegenheit sich einen ersten Eindruck zu verschaffen. Der gemeinsamen Auftaktveranstaltung am Morgen in der Aula der Gesamtschule Brakel folgten bis zum Mittag die Berufserkundungen in den Betrieben. Auch die Eltern der Jugendlichen waren herzlich dazu eingeladen.
„Ich bedanke mich herzlich bei allen beteiligten Arbeitgebern, die mit ihrer Teilnahme und ihrer organisatorischen Arbeit zum Gelingen dieser wichtigen Veranstaltung immer wieder beigetragen. Mein Dank gilt aber auch den Kooperationspartnern beim Kreis Höxter, der Stadt Brakel und den weiterführenden Schulen“, lobte Bürgermeister Tobias Tölle die zahlreichen Angebote, die Einblicke in die verschiedensten Berufsfelder gaben. Dr. Heinz-Jörg Wiegand, der den Tag der offenen Betriebstür Jahr für Jahr für die Stadtverwaltung in Kooperation mit dem Kreis Höxter organisiert, ergänzte: „Ich hoffe, dass die Berufserkundung einen ganz konkreten Beitrag dazu leistet, unseren jungen Menschen eine Entscheidungshilfe zu geben und bestenfalls eine Bleibeperspektive für die nachschulische Laufbahn zu bieten. Die Wirtschaftsförderung leistet dazu gerne einen konkreten Beitrag“.
